Congreso Nacional de Educación
(volver a la Agenda Global / 2008)

La realización del Congreso Nacional de Educación tendrá por escenario nuevamente a esta ciudad, tras las exitosas ediciones anteriores, Homo Sapiens volvió a confiar en la convocatoria de Paloma Libros, contando con el inestimable apoyo del grupo Sancor Seguros y la Municipalidad local.
El Congreso Nacional de Educación La Escuela Nueva "Los desafíos de la Escuela del Siglo XXI" tendrá desarrollo en la sede del Club Deportivo Libertad durante los días 29 y 30 de agosto y contará con la presencia de destacados conferencistas como es el caso de Horacio Belgich, Estanislao Antelo, Ezequiel Ander Egg, Gustavo Gauna, Roberto Follari, Horacio Maldonado.
Informes e inscripciones: podrán solicitarse en Paloma Libros, Juan B. Justo y 1° de Mayo. Tel: (03493) 420264. correo electrónico: palomalibros@sunchanet.com.ar

Programa

Viernes 29 de agosto: 08:30 acreditaciones; 10:00 Acto de Apertura 10:30 Conferencia de Horacio Belgich sobre "Orden y desorden escolar.
Cómo enseñar, aprender, imaginar y crear una institución escolar diferente". 12:30 Receso. 14:00 Comunicaciones libres sobre experiencias educativas. Módulo I; 15:00 Descanso; 15:30 Conferencia de Estanislao Antelo sobre "Qué, cómo y para qué enseñar"; 17:15 Conferencia de Ezequiel Ander -Egg (España) sobre "Educación y diversidad en un mundo globalizado"; 19:00 Receso.

Sábado 30: 08:30 Conferencia de Gustavo Gauna sobre "La instancia preventiva en Educación. Los aportes de la musicoterapia".
10:30 Conferencia de Roberto Follari sobre "La educación en la encrucijada. (Escuelas, valores y puestas de límites). 12:30 Receso.
14:00 Conferencia a cargo de Horacio Maldonado sobre "Aprender y/o informarse: alternativas en la era de la información". 16:00 Descanso.
16:30 Cominicaciones libres sobre experiencias educativas. Módulo II 18:30 Cierre. Entrega de Certificados.

Presentación de comunicaciones libres

Las Comunicaciones Libres sobre experiencias áulicas e institucionales que se enmarquen dentro de las problemáticas que se abordarán en el Congreso, se admitirán hasta el día 10 de julio. Los autores tendrán 15 minutos para exponer los trabajos (sin excepción). Los mismos tendrán que contar de un Abstract (resumen) de menos de 100 palabras y un texto en prosa cuya extensión máxima sea de 3 (tres) páginas A-4, fuente Times New Roman, cuerpo 12, doble espacio. En el Abstract detallar datos personales incluyendo teléfono y E-Mail. Tendrán que entregarse 2 copias en papel y un disquete, en Paloma Libros Juan B. Justo y 1° de Mayo. Tel: (03493) 420264. E-Mail: palomalibros@sunchanet.com.ar

Expositores

Ezequiel Ander-Egg (España): Alcanzó el título de Doctor. Es Sociólogo, politólogo, economista y planificador. Ha sido consultor y asesor de diversos organismos internacionales como: PNUD, UNESCO, OEA, OEI, UNICEF, Banco Mundial; Cruz Roja Internacional; Programas Europeos de lucha contra la pobreza, Ministerios de Cultura y Educación y Ministerios de Acción Social y Salud de diversos países de América y Europa, Universidades pública y privadas en 17 países; ONG en todos los países de América Latina y países de Europa. Ha publicado más de un centenar de libros. De sus obras se destacan: "Los desafíos de la educación del siglo XXI" y "Debates y propuestas sobre la problemática educativa".

Roberto Follari: Doctor en Psicología, Licenciado en Psicología y Maestro Normal Nacional. Consultor del Ministerio de Educación de la Nación/OEA, de UNICEF, de CONEAU. Miembro del Comité académico de diversos posgrados: Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional de La Pampa, Universidad Nacional de Córdoba. Premios y Distinciones:
Premio Nacional del Sistema Universitario Mundial. Distinción del Consejo Superior de la Univ. Nacional de San Luis. Primer lugar (compartido) en convocatoria nacional de CONEAU. Fue Profesor de grado, maestrías y posgrados en diversas Universidades: Venezuela, Ecuador, México. Profesor Universidades Nacionales de Nacional de San Luis, Mendoza, San Juan. Investigador en Univ. Nacional Autónoma de México, Univ. Nacional de Cuyo.
Horacio Maldonado: Master en Educación (Universidad Regiomontana, Monterrey, México) y Licenciado en Psicología (Universidad Nacional Córdoba). Especialista en Psicología Educacional (Colegio de Psicólogos de la Pcia. de Córdoba). Profesor titular por concurso cátedra Problemas de Aprendizaje. Facultad de Psicología UNC. Profesor adjunto por concurso cátedra Psicología Educacional. Facultad de Psicología.
UNC. Coordinador del Programa Convivencia Escolar, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Publicaciones recientes: Escritos sobre psicología y educación. Convivencia escolar.

Estanislao Antelo: Pedagogo. Master en educación: "Orientación teórica y currículum" (Universidad Nacional de Entre Ríos). Licenciado y profesor en Ciencias de la Educación (UNR). Maestro y Profesor Nacional de Educación Física. Investigador de la Universidad nacional de Rosario (UNR). Profesor titular de Pedagogía (UNR). Ha dictado cursos de grado y posgrado en el país y en el extranjero. Ha publicado libros sobre su especialidad, destacándose: "Instrucciones para ser profesor", "Pedagogía para aspirantes" y "El renegar de la escuela".

Gustavo Gauna: Lic en Musicoterapia (Universidad Abierta Interamericana). Profesor Titular Cátedra Musicoterapia en Prevención en la Universidad Abierta Interamericana Bs AS.Ex-Director de la Licenciatura de Musicoterapia, UAI Rosario. Docente en todos los niveles de la educación. Desde hace tres años desarrolla permanentemente Proyectos Preventivos en salud mental en educación. Ha publicado diversos artículos y libros sobre la especialidad, destacándose: "Entre los sonidos y el silencio", "Del arte, ante la violencia" y " Diagnóstico y abordaje musicoterapéutico en la Infancia". Ha dictado conferencias sobre musicoterapia en Latino América. EE.UU. y España.

Horacio Belgich: Psicólogo (Universidad Nacional de Rosario), Doctorando en Psicología (Tesis: Dispositivos de poder: infancia, subjetividad y nuevas ciudadanías). Docente en la Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Rosario y en la Escuela de Comunicación Social. Universidad Nacional de Rosario. Investigador independiente, abocado a la problemática sobre: la discapacidad y la sexualidad como problemática en la escuela especial y la sociedad; la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales en la escolaridad común; los modos de convivencia en función del poder de los niños y adultos en la escuela; la problemática de la diferencia, la diversidad y la multiplicidad en la escuela; la sexualidad y modos de subjetivación sociales y escolares en niños y niñas contemporáneos; sobre problemáticas de la educación y la infancia; y, también, sobre la problemática de la subjetividad masculina.